Efraín Castro
En el marco del Día Internacional de la Educación, la República Mexicana avanza en la reestructuración del modelo educativo con la implementación de la Nueva Escuela Mexicana, propuesta pedagógica que tiene por objeto alcanzar la equidad y la excelencia en educación, para lo cual coloca al centro de la acción pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes
Sergio Acosta Manzanero, vicepresidente de la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANAPAF), manifestó su confianza en el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, que integra a los estudiantes con su entorno y comunidad, asigna un papel más significativo a los padres en la formación de conocimientos y valores de sus hijos.
Acosta Manzanero observa un avance significativo en el sistema educativo. A pesar de los retos iniciales y del rezago educativo, los números en muchos estados de la República Mexicana muestran mejoras. Estos avances se atribuyen, en gran medida, a la colaboración entre la sociedad, las autoridades educativas y los gobiernos a nivel municipal, estatal y federal.
“En particular, en Quintana Roo lo que tenemos que hacer es seguir trabajando coordinadamente, sociedad y autoridades, con la intención de participar directamente con los maestros para fortalecer sus capacidades pedagógicas y otorgar las herramientas para seguir comunicando el conocimiento a nuestros hijos”, aseveró.
Recientemente, se ha debatido sobre la evaluación del desempeño docente. Acosta Manzanero, en contacto con varios sindicatos, señala que los docentes solicitan más herramientas y desarrollo personal para mejorar su enseñanza.
La clave, según él, es escuchar y trabajar en coordinación con la Nueva Escuela Mexicana.
Otro pilar fundamental de este modelo es el involucramiento activo de los padres de familia en el proceso educativo.
Aunque esto ha generado cierta resistencia, principalmente debido a la necesidad de capacitación, sostiene que la integración de los padres es esencial.
En Quintana Roo, se han impulsado iniciativas para ayudar a los padres a completar su educación básica, facilitando su participación en el proceso educativo de sus hijos.
